林頭中學黨建帶團建 點亮紅色青春
[ 字體：大 中 小 時間：2024-03-26 11:10 稿源：教育局黨委 作者：孫邦明 ]
為強化黨對共青團工作的領導,，以黨建工作促進團建工作，凝聚團員青年的戰(zhàn)斗力,，含山縣林頭中學黨支部采取多項舉措,，全面推進學校的“黨建帶團建”工作。
上好思想政治課,，系好人生第一?？圩印３浞职l(fā)揮基層黨組織的思想引領作用,，黨支部書記,、黨員干部，定期走上學校業(yè)余團校的主陣地,，堅持每月給青年團員上一堂主題團隊課,；利用每周一的升旗儀式，開展思想理論,、政策形勢,、勵志奮斗等多種主題的國旗下講話；支部書記,、副書記不定期,、分年級為廣大學生上思政課，講好黨的“四史”,，講好黨情國情鄉(xiāng)情,，多路徑地強化青年學生的思想教育和“強國有我”的愛國情懷，系好青年學生人生的第一粒扣子,，以學鑄魂立志,，愛黨愛國。
發(fā)揮“黨建+”作用,，推進黨建業(yè)務融合,。發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，選任優(yōu)秀的黨員擔任團隊干部,、年級組長,、教研組長，帶頭上示范課,，“傳幫帶”互幫互促,，共同進步，帶動年輕教師“紅專并進”,；加強思政課教學水平,，布局“大思政課”視野，單設思政教研組,，教科室主任擔任組長,，定期學習習近平總書記關于辦好思想政治理論課的重要論述，定期向校黨支部匯報思政課教學開展情況,，不斷優(yōu)化思想教育的方式方法,；選任優(yōu)秀學生干部擔任班級思政課委員，近距離掌握青年學生思想動態(tài),，定制學生思想個性成長檔案袋,，個性化育人鑄魂；利用校內勞動實踐基地,、校園文化節(jié)等實踐活動,，師生同參與重互動，在融合中互促互進,，推進團員青年快速成長,。
共建志愿活動，以紅色點亮成色,。利用重要節(jié)假日,、重大政治活動、主題黨日活動等,，黨團組織聯(lián)合共建,，開展系列志愿服務活動，以黨建工作引領和促進團建工作,。利用3·12植樹節(jié),，共同開展“‘植’此青綠 我先行”主題活動,，提升黨員團員“愛護環(huán)境、保護環(huán)境”的意識,；利用學雷鋒月，共同開展“學雷鋒清潔校園環(huán)境 從我做起”主題黨日,、團日活動,，提升黨員團員“做好事從我做起，從現(xiàn)在做起”的意識,；利用安全教育周,，一起走進街道社區(qū)，開展安全宣講活動,，發(fā)放安全知識宣傳單,，提升黨員團員“生命至上、安全至上”的意識,；利用研學紅色基地,，黨員干部擔任紅色講解員，與團員學生同住同活動,，一起親身感悟革命精神,，陶冶愛國主義情操；通過每月開展“五星團員”“進步之星”等評選,，選樹典型,，鞭策后進，共同成長,，以黨建紅色增添團建工作的成色,。（審核：蔡進軍）
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