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在含山縣教育局“人才強(qiáng)教”“紅色鑄魂”的總體布局和引領(lǐng)下，姚廟中心學(xué)校以“黃山紅燭育新人”黨建品牌為核心，堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)育人、紅燭照亮成長(zhǎng)”理念，將黨建工作與教育教學(xué)深度融合，探索出一條農(nóng)村學(xué)校以黨建賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的特色路徑。學(xué)校黨支部以“紅燭領(lǐng)航”“紅燭暖心”“紅燭傳薪”“紅燭鑄魂”“紅燭護(hù)苗”五大行動(dòng)為抓手，為鄉(xiāng)村學(xué)子鋪就溫暖與希望的成長(zhǎng)之路，助力鄉(xiāng)村振興。

紅燭領(lǐng)航——以黨員擔(dān)當(dāng)樹(shù)教育標(biāo)桿

在姚廟中心學(xué)校，黨員教師始終沖鋒在前。無(wú)論是教學(xué)一線(xiàn)還是志愿服務(wù)，黨員均發(fā)揮先鋒模范作用。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)開(kāi)展“黨旗下的初心”主題黨課，激勵(lì)教師以行動(dòng)踐行育人使命。黨員教師積極主動(dòng)地投入到鄉(xiāng)村教育的各項(xiàng)工作中，將黨建精神與日常教學(xué)、教研緊密融合，通過(guò)自身的言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。這種“一名黨員一面旗”的示范效應(yīng)，帶動(dòng)全校形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

紅燭暖心——以黨建溫度解民生之憂(yōu)

學(xué)校黨支部始終將“為群眾辦實(shí)事”作為核心任務(wù)，通過(guò)黨員教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，精準(zhǔn)對(duì)接困難學(xué)生需求。在去年12月的主題黨日活動(dòng)中，黨員教師自費(fèi)為15名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了保暖鞋、學(xué)習(xí)用品等物資，并逐戶(hù)走訪(fǎng)了困難家庭，傳遞了黨的關(guān)懷。除了物資捐贈(zèng)和逐戶(hù)走訪(fǎng)外，學(xué)校還采取了其他多種措施來(lái)加強(qiáng)精準(zhǔn)幫扶。例如，建立了“一對(duì)一”心理輔導(dǎo)機(jī)制，結(jié)對(duì)教師定期與受助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立積極向上的心態(tài)。

通過(guò)這些綜合措施，學(xué)校不僅在物質(zhì)上給予支持，更在精神上給予了全方位的幫助。常態(tài)化的幫扶活動(dòng)，使黨建與民生需求緊密結(jié)合，織密了教育保障網(wǎng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)拓展幫扶形式，為困難學(xué)生提供更多元的支持和服務(wù)，確保他們能夠健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

紅燭傳薪——以文化浸潤(rùn)育時(shí)代新人

“黃山紅燭”不僅是黨建品牌，更是精神象征。學(xué)校將黃山游擊隊(duì)精神與“紅燭”文化深度融合，通過(guò)紅色故事宣講、主題班會(huì)等形式，將革命傳統(tǒng)教育融入日常教學(xué)。黨員教師帶頭挖掘本地紅色資源，結(jié)合含山縣革命先烈事跡陳列室、黃山游擊隊(duì)舊址等教育基地，打造“行走的紅色課堂”。同時(shí)，學(xué)校積極參與縣教育局“含有優(yōu)教”青年宣講團(tuán)的理論宣講模式，以青春之聲傳播黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)青少年厚植家國(guó)情懷。

紅燭鑄魂——以陣地建設(shè)強(qiáng)黨性根基

學(xué)校黨支部注重陣地建設(shè)，通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等活動(dòng)，強(qiáng)化黨員教師的黨性修養(yǎng)。依托含山縣黨建服務(wù)中心的“初心之旅”路線(xiàn)，組織黨員開(kāi)展“黨性體檢”、過(guò)“政治生日”等特色活動(dòng)，讓紅色基因深入黨員教師的骨髓。此外，學(xué)校創(chuàng)新黨建學(xué)習(xí)形式，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步豐富了黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，并通過(guò)常態(tài)化學(xué)習(xí)不斷提升黨員教師的黨性修養(yǎng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

紅燭護(hù)苗——厚植家國(guó)情懷

國(guó)防意識(shí)須扎根童心，我們要培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。學(xué)校將國(guó)防教育融入課程體系，打造“黨建+國(guó)防”特色育人模式。開(kāi)設(shè)國(guó)防主題班會(huì)和軍事技能體驗(yàn)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生在潛移默化中傳承紅色精神。為了讓國(guó)防教育更加深入人心，學(xué)校還營(yíng)造了濃厚的國(guó)防文化氛圍。在校園內(nèi)設(shè)置了“國(guó)防角”展示我國(guó)國(guó)防建設(shè)的成就、軍隊(duì)的輝煌歷史以及英雄人物的事跡。

在這種特色育人模式下，學(xué)生們不僅學(xué)到了豐富的國(guó)防知識(shí)和軍事技能；更重要的是，他們?cè)谛闹蟹N下了愛(ài)國(guó)的種子，傳承了紅色精神，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

紅燭不熄，育人不倦；初心如磐，使命在肩。含山縣姚廟中心學(xué)校以“黃山紅燭育新人”為旗幟，將黨建的“紅色動(dòng)能”轉(zhuǎn)化為教育的“育人實(shí)效”，在鄉(xiāng)村振興的教育陣地上書(shū)寫(xiě)動(dòng)人篇章。校支部書(shū)記、校長(zhǎng)朱興富表示：“我們將繼續(xù)深化黨建引領(lǐng)，讓每一名黨員都成為照亮學(xué)生的‘紅燭’，為鄉(xiāng)村培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代接班人！”未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)拓展黨建品牌內(nèi)涵，以更扎實(shí)的舉措、更溫暖的服務(wù)，讓黨建與教育教學(xué)同頻共振，點(diǎn)亮農(nóng)村學(xué)子的成長(zhǎng)之路，為培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更多紅色力量！紅燭之光不滅，育人之心永續(xù)。含山縣姚廟中心學(xué)校將持續(xù)以黨建為筆，以紅燭為墨，書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)村振興的教育答卷。（審核：朱興富）