[ 字體:大 中 小 時(shí)間:2023-11-15 15:30 稿源:昭關(guān)鎮(zhèn)黨委 作者:管理員 ]
近年來,昭關(guān)鎮(zhèn)聚焦干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持把公務(wù)員平時(shí)考核作為建強(qiáng)干部隊(duì)伍、激活發(fā)展動能的有力抓手,通過明確“誰來考、考什么、怎么考、怎樣用”四個(gè)問題推動平時(shí)考核工作向縱深發(fā)展。
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確“誰來考”。建立組織架構(gòu)。制定印發(fā)《昭關(guān)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員平時(shí)考核實(shí)施方案》,成立鎮(zhèn)公務(wù)員平時(shí)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)黨委副書記任組長,下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓、辦公室負(fù)責(zé)人具體抓,一級抓一級,層層抓落實(shí)的考核工作格局。壓實(shí)工作責(zé)任。明確領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)平時(shí)考核目標(biāo)的分解與審定、個(gè)人平時(shí)考核的管理與督查、年終考核的組織與實(shí)施等工作,確保考核工作有人管。嚴(yán)肅工作紀(jì)律。鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé)全程監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行考核紀(jì)律,確保考核公平公正,考核結(jié)果客觀準(zhǔn)確。
細(xì)化考核指標(biāo),明確“考什么”。科學(xué)設(shè)置“共性+個(gè)性+動態(tài)”考核指標(biāo),建立“5+X+N”平時(shí)考核指標(biāo)體系。共性指標(biāo)圍繞公務(wù)員承擔(dān)的工作任務(wù)和職責(zé),注重考察德、能、勤、績、廉五種日常表現(xiàn),突出對政治素質(zhì)、工作實(shí)績和工作作風(fēng)進(jìn)行考核。個(gè)性指標(biāo)立足差異性,圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作及階段性重點(diǎn)工作,將承擔(dān)急難險(xiǎn)重、處理復(fù)雜矛盾問題、應(yīng)對臨時(shí)重大考驗(yàn)等工作完成情況作為公務(wù)員平時(shí)考核的參考依據(jù),設(shè)置X項(xiàng)考核內(nèi)容指標(biāo)。動態(tài)指標(biāo)結(jié)合工作實(shí)際,圍繞參與各類活動、獎懲等情況設(shè)置1—5分的加減分項(xiàng),全面、客觀、準(zhǔn)確評價(jià)公務(wù)員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績。
優(yōu)化考核程序,明確“怎么考”。嚴(yán)格實(shí)施“月小結(jié)、季考評、年運(yùn)用”的考核模式,通過個(gè)人小結(jié)、審核評議、結(jié)果反饋、考核備案“四步走”操作流程,按照“辦公室+相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)+民主測評+考核小組”四級評議程序分季度對考核對象進(jìn)行全面測評,形成工作有落實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)有評價(jià)、問題有反饋、目標(biāo)有改進(jìn)的閉環(huán)考核,不斷推動考核工作標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化,切實(shí)提高考核實(shí)效。截至目前,已開展平時(shí)考核3次,共評選“好”等次公務(wù)員18人次。
深化聯(lián)結(jié)機(jī)制,明確“怎樣用”。以“平時(shí)考核+年度考核”構(gòu)建立體考核機(jī)制。將干部平時(shí)考核結(jié)果與年度考核直接掛鉤,年度考核確定為優(yōu)秀等次的,從當(dāng)年平時(shí)考核結(jié)果好等次較多且無一般、較差等次的公務(wù)員中產(chǎn)生。以“平時(shí)考核+選拔任用”強(qiáng)化激勵作用。對平時(shí)考核一貫表現(xiàn)優(yōu)秀的人員,在選拔任用、職級晉升、評先獎優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。以“平時(shí)考核+日常管理”實(shí)現(xiàn)嚴(yán)管厚愛。對公務(wù)員在思想、能力和作風(fēng)上存在的問題,及時(shí)進(jìn)行提醒談話、批評教育,幫助改進(jìn)提高。今年以來,鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員被提拔為副科領(lǐng)導(dǎo)干部2名,由一級科員晉升為四級主任科員2名,1名年輕公務(wù)員被提醒談話,真正做到對優(yōu)秀者重用、對有潛力者培養(yǎng)、對落后者鞭策。